當一對男女，彼此並無生理欲望，又沒有情感聯動，仍然保持長時間對視行為，只能理解為「支配力」的彰顯和傳達。

    羅南肯定沒有想那麼多，白心妍卻能把握到裡面的微妙意味兒。在她看來，以羅南目前的資本，還遠遠達不到「支配」別人的地步，也沒有真正感受到別人對他的「支配」，那麼答案就很明顯了，這僅僅是情緒化的表現而已。

    換言之，幼稚！

    與幼稚的大男孩兒保持在同一頻道，實在沒有意義。白心妍不想勉強自己，乾脆伸手，直接按住了羅南的眼睛：

    「你瞳孔的顏色真難看！」

    在羅南掙扎之前，她已經鬆開手，繞到另一側，完全不理會羅南的表情，心裡也琢磨一件事：「小傢伙的敵意，從霜河實境開始，愈演愈烈，來得全無道理」

    正思忖之際，羅南那邊按住耳朵，下意識地走開兩步，應該是收到了靈波網上的訊息。這個時間點聯繫他的，多半就是何閱音了。

    然而稍遲兩秒，一個通訊請求也接到白心妍這裡，對面正是何閱音。

    這是一個何閱音發起的三方通訊。

    白心妍並不是協會的人，但為了方便起見，還是申請了「六耳」的臨時使用權限。涉及到推廣自家研究成果方面，歐陽辰總是非常大方，很容易就辦了下來。由此，白心妍大可近距離地觀察夏城分會的日常生態，收集相應情報，輕鬆愉快。

    有這麼一位「心大」的直屬上司，還有更多等而下之的同僚，修女退役之後，想來也不心淨

    帶著一點兒憐憫，白心妍笑著招呼：「哈羅，修女。那幫欽差侍候完了沒有？」

    何閱音無視白心妍的調侃，又或者根本不想提起那些人，徑直切入正題：「羅先生在道館的學習安排，我希望聽一下你的意見。」

    「我沒意見因為你家老闆根本不和我提這件事。不知道，他是對那位修館主有看法呢？還是對我有看法？」

    如此光明正大的告狀，羅南也是無語了。

    偏在這種時候，他不可能硬拗下去，只能是自我安慰「學到一手」，接下來三言兩語，將道館之行的要點講出來。

    其實也沒什麼可說的，修館主的意思很清楚，可以教，但要安排好時間。最多是要求的時間段，有些悖逆常規，僅此而已。

    何閱音略一沉吟，就問白心妍：「對你的治療有沒有影響？」

    「目前看來並沒有。當然，如果你們不介意的話，我可以增加一個研究項目，看看在那位修館主的教導下，羅南同學的吸收改造效率有沒有什麼進步對了，你對那位修館主感覺如何？嚴肅？親切？圓滑？孤僻？不準備給何秘書表述一下？」

    白心妍見縫插針的本事也是沒誰了。

    羅南翻了個白眼，不想回答。

    還好這個時候，何閱音強行扳回正題：「不影響治療就好。在其他項目上，時間表還有調整的餘地。常識學習里的一些純知識項目，可以通過靈波網聯網授課，如果能與營養艙治療並在一起，就更理想了。」

    「霜河實境的鍛煉時間占比不多，計劃可行。不過特別燒腦的課程暫時延後吧，精神過分緊張，肯定要影響治療效果。」

    「大多數還是常識記憶，強度不大。具體操作上，我會給其他人提醒。」

    兩位女士當仁不讓地接過了日程表的制訂工作，也成為討論的主軸，只是在一些細節上諮詢羅南這位當事人的意見。

    大概成型後，何閱音又挨個與日程表上涉及的協會成員聯絡溝通，很快，一張全新的表格，就製作完成。

    看著全新的日程表呈現在眼前，羅南有種微妙的感受，好像他是個「局外人」，與兩位女士完全不在一個節奏上。

    羅南很快將這份異樣感覺壓下，詢問道：「我明天就拿這份表格，和修館主聯繫？」

    何閱音嗯了一聲，似乎想說什麼，但最終只是簡單地道：「拿

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