這不是在開玩笑吧？

    徐茫和他的女朋友，兩人居然發現了二氧化釩的全新氫化技術？

    不對！

    突然在場的五人全部反應過來，想到徐茫在前幾天的鹹魚樣子，這怎麼可能突然之間就崛起了呢？他似乎連氫原子是什麼都不知道。

    「劉主任」小組中某位男生驚恐地說道：「徐茫徐茫前兩天還問我，什麼叫做氫原子，然後我告訴他氫原子的構造，包含一個質子和一個電子，它的同位素，氕、氘和氚。」

    說到這裡停頓了一下，這位男士繼續說道：「他是一臉迷茫地問我，然後更加迷茫地離開就這樣連原子的構造不知道的人，怎麼可能發現二氧化釩的全新氫化技術？」

    「對啊對啊！」

    「他還問我酸溶液對哪些金屬起到破壞作用。」小組中一位女生說道：「也是一樣的況，好奇地問我，懵bi)地離去。」

    面對潮水般的質疑，劉主任依舊保持著微笑，淡然地說道：「徐茫不知道這些也是正常的，但他能夠在不經意間發現問題的所在，這是你們沒有的能力，以後注意一下。」

    不經意間？

    什麼意思？

    五人好奇地看著劉主任。

    這時，

    劉主任拿出一塊被徐茫玩壞的廢舊器材，沖面前的五人說道：「這塊廢材應該都知道吧？」

    「咦？」

    「這不是我讓徐茫清洗的廢材嗎？」那些女生詫異地說道：「不對怎麼怎麼這塊廢材表面有些奇怪？」

    經過這位學生的提醒，其他四人齊刷刷看向劉主任手上的廢材，其表面的確有些不一樣，按照道理來說不可能出現這種況。

    「如果我說這塊器材被氫化了，你們信不信？」劉主任笑道：「也就是說這塊廢材的表面被附著了一層氫原子。」

    「？？？」

    「？？？」

    「？？？」

    被氫化？

    表面附著了一層氫原子？

    五人驚恐地看著劉主任，難道徐茫偷偷拿著這塊廢材，去找專業注氫設備，強行注入氫原子？

    「看你們的表好像不怎麼相信。」劉主任說道：「但事實卻是如此，這塊廢材的確被氫化了，而且不需要藉助任何專業高精尖儀器，就能做到這一點。」

    話落，

    劉主任就演示了這塊材料為什麼會被氫化的過程。

    一塊相同的材料，一杯酸溶液，一根鐵鑷子，然後鐵鑷子夾著材料，往酸溶液裡面浸泡了一會兒，當再次拿出來的時候，就完成了所謂的氫化過程。

    「完完成了？」小組中一位成員不可置信地問道：「劉主任就是這麼簡單嗎？」

    「對！」

    「這就是徐茫發現的簡易氫化過程，順便在此基礎上發現了一個理論。」劉主任說道：「叫做電子質子協同理論，我們要做的實驗，就是利用這個理論，對二氧化釩進行快速氫化。」

    電子質子協同理論？

    之前沒有聽說過

    自創的？

    之後，

    劉主任把這個理論的原理告訴給了五人，然後五人就傻眼了

    從一次意外的結果，到發現全新的電子質子協同理論，這徐茫的嗅覺未必也太強了吧？如果換做其他人，早就把意外產生的廢材扔了，而他卻能一直研究下去，從而發現電子質子協同理論。

    怎麼說呢，

    牛bi)！

    緊接著實驗開始，根據徐茫和楊小曼獲得的數據，劉主任和小組成員進行了多次實驗，經過分析和對比後發現，實驗的結果與利用資料庫計算出來的結果，驚人的一致。

    也就是說利用這個電子質子協同理論，完全可以做到二氧化釩的氫化，而相變能與歐盟國家用專業設備製造出來的二氧化釩差不多，不能說完全超過，但也不會落後太

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